Precis som för sjukvården skall staten ta ett större ansvar.
 

Storlek på klasser i grundskolan 

All forskning visar att små klasser i små skolor ger bättre resultat än stordrift. I en liten klass är det betydligt enklare för en lärare att se varje elevs enskilda behov och ge mer stöd vid behov.
 

Privata skolor 

Privata skolor får finnas som alternativ, staten skall definiera tydliga ramar för uppföljning där huvudsakliga krav som studieresultat och vilka som kan söka sig till de privata alternativen. Vinster i de privata skolorna skall återinvesteras i verksamheten, uttag av vinst motsvarande KPI-förändringen skall vara tillåtet.

Högskola och Universitet

Varje utbildning på högskola och universitet får själva välja metod för ansökan och antagning. Det kan vara utbildningsspecifikt prov, resultat på högskoleprov, lottning eller intervjuer. Betygsalternativet bör på sikt avskaffas. Utbildningsspecifikt prov är det som förordas.

Då arbetsmarknaden förändras i allt raskare takt är det nödvändigt att det finns stor dynamik behövs i planeringen av tillgängliga utbildningar på högskolenivå. Gruppen arbetslösa akademiker har ökat drastiskt de senaste åren och ett system för fortbildning och omskolning på högskolenivå behövs utöver ordinarie utbildningar.

C

Betyg i grundskola och gymnasium

Betygssättningen har i allt högre grad slutat att fungera. Betygssystemet bör reformeras helt och hållet. Det långsiktiga målet är att betyget Godkänd är det enda betyg som skall finnas. På kortare sikt skall betydelsen av nationella prov ökas. Betyg högre än Godkänd skall enbart bestämmas av resultat på nationella prov. Det skall givetvis vara tillåtet att genomföra nationella prov fler än en gång för en viss nivå i ett ämne.

Studietakt

Olika barn har olika förutsättningar att tillgodogöra sig kunskaper i skolan, nu finns anpassningar för de med svårigheter. Anpassningar behövs även för de som har lätt att lära sig. Varje skola skall erbjuda olika studietakt för att nå Godkänt, minst 3 nivåer på studietakt skall finnas.

Religiösa skolor

Skolor med religiös inriktning skall inte vara tillåtet

Skolval

I grundskolan skall närhetsprincipen gälla, den skola närmast elevens boende är den skola där eleven skall gå. För gymnasiet kan undantag från närhetsregeln göras om det är någon form av specialutbildning som ej finns på alla platser.

Stödfunktioner

Fler specialpedagoger och kuratorer behövs inom skolan för att på ett tidigt stadium kunna hjälpa elever med problem.